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Fsgt Plongée

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Generalités

Janvier 2022 : Annexe 10 de la charte des stages mise à jour par rapport au monitorat CAFSAN

janvier 2022 Laisser un commentaire

Suite aux modifications liées au monitorat CAFSAN, l’annexe 10 est réactualisée.

  • Cette annexe concerne le contenu du stage initial MF1
  • Le volume d’heure concernant le module CAFSAN MF1 passe de 6 à 7h
  • Un stage initial peut se dérouler au choix soit sur 2 jours sans le module CAFSAN ou soit sur 3 jours avec le module CAFSAN MF1

    Retrouvez l’annexe 10 dans la page Stages fédéraux

Classé sous : Generalités

Septembre 2022 : Mise à jour du MDM pour l’âge minimum des plongeurs

décembre 2021 Laisser un commentaire

Le MDM a été mis à jour pour tenir compte de l’age minimum des plongeurs qui vient d’être nouvellement actualisé à la FFESSM.
Ainsi les brevets suivants sont concernés :

Le PE12 est délivrable à partir de 10 ans (12 ans précédemment)

Le PE20 est délivrable à partir de 12 ans (14 ans précédemment)

Le PE40 est délivrable à partir de 14 ans (16 ans précédemment)

Retrouvez les mises à jour réalisées en date de 2022-09 dans la page Manuels et Livrets

Classé sous : Generalités

Mises à jour de la charte des stages et des annexes – mars 2021

mars 2021 Laisser un commentaire

Charte des Stages : Suite au vote CFA de décembre 2020, le monitorat CAFSAN n’est plus une obligation dans la formation MF1. Aussi, la mention de la formation moniteur CAFSAN durant les stages fédéraux a été supprimée.

L’annexe 2 : Les mises à jour de cette annexe concernent l’apport d’outils et de moyens de contrôle pour les représentants fédéraux en vue de faciliter la mesure des écarts par rapport à la charte des stages.

L’annexe 8 : La mise à jour de cette annexe concerne la fourniture des photocopies des licences et des livrets de formation avant le début du stage fédéral.

L’annexe 6b : une nouvelle annexe est créée en tant que modèle de compte rendu de stages initiaux MF1.

Retrouvez les mises à jour sur la charte et les annexes dans la page des stages fédéraux ici

La commission formation

Classé sous : Generalités

Mise à jour du MDM avec les mesures pour la préservation de l’environnement

mars 2021 Laisser un commentaire

Décembre 2020, suite aux travaux commun des commissions environnement et formation :

  • mise à jour du manuel sur les niveaux encadrants pour la mise en place des mesures
  • mise à jour des livrets plongeurs et encadrants avec renvoi sur la page de la commission environnement du site FSGT Plongée pour la connaissance des mesures

Retrouvez toutes les modifications dans manuels et livrets

Retrouvez les modules tutoriel sur la préservation dans Commission environnement

Classé sous : Generalités

Les objectifs de la Commission Handisub

avril 2020 Laisser un commentaire

Préambule

Nous avons le devoir d’organiser le sport pour les personnes victimes du handicap. Nous devons répondre à cette demande.

Pour nous, enseignants et « valides », cela nous oblige à une ouverture d’esprit et à analyser notre approche technique de la plongée.

Potentiel de l’activité et état des lieux à la FSGT

Environ 6 millions de Français sont handicapés moteurs, soit 10% de la population (source FFH, Fédération Française Handisport).

A ce jour, il y a environ 35000 personnes handicapées qui pratiquent une activité sportive, dont environ 1000 handiplongeurs.

Il y a environ 100 enseignants par an formés à l’handiplongée. Ces derniers encadrent 2 à 3 handiplongeurs par saison (source FFH).

Plusieurs formes de plongée sont pratiquées au sein de la FSGT : randonnée subaquatique, plongée en scaphandre, plongée aux mélanges, photographie, environnement subaquatique ou plongée enfants. Sauf quelques initiatives isolées, aucune de ces activités subaquatiques n’est proposée aux personnes souffrant d’un handicap.

A ce jour, il n’existe pas de convention bipartite avec la fédération délégataire du handicap moteur, elle-même omnisports !

Aspect technique

La plongée sous-marine peut, avec des aménagements, répondre en partie à cette volonté nationale. Nous pouvons compenser le handicap physique en adaptant le matériel, les moyens de sécurité et la formation des cadres.

L’immersion en milieu aquatique permet de retrouver une certaine mobilité avec un minimum d’effort. Dès qu’une personne handicapée souhaite plonger, il faut la présence d’un cadre enseignant.

L’implication d’un point de vue intellectuel, physique et matériel est importante.

Par exemple, le moniteur cherche le renforcement de « ce qui reste » et doit envisager, d’une manière intelligente, la progression d’un paraplégique dans le développement des épaules sans provoquer de lésions (tendinites). Le contenu de la formation est conséquent et sous-entend une remise en question de ses qualifications et de ses compétences. Le matériel doit être fiable et installé de manière parfaite sur les plongeurs.

Le moniteur doit trouver des solutions pour adapter le matériel en fonction du handicap du plongeur. Il doit en permanence adapter son approche technique et pédagogique (par cette action, le moniteur pourra, par exemple, suppléer l’absence d’un membre).

Objectifs de la Commission

  • Partager et informer les clubs des activités Handisub FSGT
  • Animer et soutenir la plongée handisport dans les clubs FSGT.
  • Maintenir l’effort de formation
  • Participer aux initiatives nationales (Téléton…)
  • Maintenir la veille réglementaire.
  • S’ouvrir aux fédérations comme la FFH ou la FFSA

Classé sous : Generalités

Les innovations de l’HANDISUB DIVER

avril 2020 Laisser un commentaire

Venez découvrir les innovations du cursus Handisub :

  • accessible à toutes et à tous
  • certifications dans tous les espaces d’évolution
  • pas d’échec possible
  • privilégiant l’expérience
  • pas de catégorisation ou de hiérarchie
  • intégration dans toutes les palanquées
  • etc…..

Classé sous : Generalités

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