Generalités

Mai 21, suite au vote en CFA, les formations d’Instructeur CAFSAN durant les stages fédéraux ne sont plus une obligation et n’est pas un prérequis pour être MF1.

L’épreuve 6 du MF1 des stage fédéraux est modifiée en épreuve de démonstration CAFSAN en conformité avec les standards ISO :

« Les candidats moniteurs de plongée doivent démontrer au formateur de moniteurs de plongée leurs compétences en matière d’assistance/sauvetage en effectuant au moins une assistance ou un sauvetage simulé dans un espace aquatique ouvert (EAO) ».

Nouveau : Au mois de mai 2021, le relevé des mises à jour du MdM recense maintenant l’ensemble des modifications depuis la création de la 1ère version du MDM.

Retrouvez toutes les modifications dans manuels et livrets

Pour tous les candidats ayant un livret de formation valide au mois de mai 2020, la commission formation Plongée a décidé de prolonger de 18 mois la limite de validité pour favoriser la continuité de la formation dans le cadre de la situation sanitaire exceptionnelle. Par exemple, un livret devant se terminer au 30 septembre 2020 est prolongé jusqu’au 30 mars 2022.

Mesure dérogatoire : compte tenu de la gêne occasionnée par les contraintes sanitaires, le permis bateau n’est provisoirement plus un prérequis obligatoire pour participer à un stage fédéral pour l’année 2021. En cas de réussite, le brevet MF1 ne sera cependant délivré que lorsque le candidat présentera son permis bateau. 

Retrouver tout en page des stages fédéraux

Retrouvez les mises à jour sur la charte et les annexes dans la page des stages fédéraux ici

La commission formation

Décembre 2020, suite aux travaux commun des commissions environnement et formation :

• mise à jour du manuel sur les niveaux encadrants pour la mise en place des mesures

• mise à jour des livrets plongeurs et encadrants avec renvoi sur la page de la commission environnement du site FSGT Plongée pour la connaissance des mesures

Retrouvez toutes les modifications dans manuels et livrets

Retrouvez les modules tutoriel sur la préservation dans Commission environnement

Préambule

Nous avons le devoir d’organiser le sport pour les personnes victimes du handicap. Nous devons répondre à cette demande.

Pour nous, enseignants et « valides », cela nous oblige à une ouverture d’esprit et à analyser notre approche technique de la plongée.

Potentiel de l’activité et état des lieux à la FSGT

Environ 6 millions de Français sont handicapés moteurs, soit 10% de la population (source FFH, Fédération Française Handisport).

A ce jour, il y a environ 35000 personnes handicapées qui pratiquent une activité sportive, dont environ 1000 handiplongeurs.

Il y a environ 100 enseignants par an formés à l’handiplongée. Ces derniers encadrent 2 à 3 handiplongeurs par saison (source FFH).

Plusieurs formes de plongée sont pratiquées au sein de la FSGT : randonnée subaquatique, plongée en scaphandre, plongée aux mélanges, photographie, environnement subaquatique ou plongée enfants. Sauf quelques initiatives isolées, aucune de ces activités subaquatiques n’est proposée aux personnes souffrant d’un handicap.

A ce jour, il n’existe pas de convention bipartite avec la fédération délégataire du handicap moteur, elle-même omnisports !

Aspect technique

La plongée sous-marine peut, avec des aménagements, répondre en partie à cette volonté nationale. Nous pouvons compenser le handicap physique en adaptant le matériel, les moyens de sécurité et la formation des cadres.

L’immersion en milieu aquatique permet de retrouver une certaine mobilité avec un minimum d’effort. Dès qu’une personne handicapée souhaite plonger, il faut la présence d’un cadre enseignant.

L’implication d’un point de vue intellectuel, physique et matériel est importante.

Par exemple, le moniteur cherche le renforcement de « ce qui reste » et doit envisager, d’une manière intelligente, la progression d’un paraplégique dans le développement des épaules sans provoquer de lésions (tendinites). Le contenu de la formation est conséquent et sous-entend une remise en question de ses qualifications et de ses compétences. Le matériel doit être fiable et installé de manière parfaite sur les plongeurs.

Le moniteur doit trouver des solutions pour adapter le matériel en fonction du handicap du plongeur. Il doit en permanence adapter son approche technique et pédagogique (par cette action, le moniteur pourra, par exemple, suppléer l’absence d’un membre).

Objectifs de la Commission

• Intégrer des membres compétents pouvant éclairer par leur expertise la CFA.
• Rédiger et soumettre une convention à la Fédération Française Handisport traitant du contrôle médical, de la formation des cadres, de la possession des licences, du cursus handiplongeurs, etc…
• Devenir l’interlocuteur privilégié entre les représentants handiplongée de la FFH et la FSGT.
• Animer et soutenir la plongée handisport dans les clubs FSGT.
• Veiller aux recommandations du législateur.
• Proposer un nouveau cursus handiplongeurs.
• S’ouvrir à d’autres fédérations comme la FFSA (Fédération Française du Sport Adapté, handicap mental).

Venez découvrir les innovations du cursus Handisub :

• accessible à toutes et à tous
• certifications dans tous les espaces d’évolution
• pas d’échec possible
• privilégiant l’expérience
• pas de catégorisation ou de hiérarchie
• intégration dans toutes les palanquées
• etc…..

Dans notre souci permanent de bricoler l’aléatoire avec les clefs à molette de l’imaginaire, nous vous proposons la mise en commun de nos savoirs divers sur l’accessibilité en plongée au travers de l’expérience de ce blog, qui coupera certaines contraintes géographiques. C’est une démarche provisoire, qui gagnerait sans doute à être exploitée sur un site internet avec un logiciel libre de droits, et non pas sur un blog. Nous souhaiterions aussi parvenir à inscrire notre travail dans un accueil au sein du Pôle Ressources National Handicap, géré par le gouvernement via un CREPS. La demande est en cours, et permettrait, nous pensons, d’évacuer la question des enjeux fédéraux, pour se recentrer sur une question pédagogique, et chercher en priorité la transmission de nos savoirs. Vous êtes invités à partager vos trouvailles, bien évidemment, à offrir la lecture de ces pages aux encadrants qui se penchent sur cette question, ou ne se penchent pas trop mais pourraient s’y mettre. Vous êtes libres de vous désinscrire de la newsletter et de la liste de diffusion si vous estimez que ce site n’est pas une perspective en phase avec vos engagements. La mise en page est aussi expérimentale, gagnerait à porter d’autres items, tels qu’un recensement géographique des lieux de pratiques, et des clubs pratiquants.

Veuillez trouver ci-dessous les dernières publications du blog Carrefour Plongée Accessible à Toutes et Tous :

http://carrefourplongeeaccessibleat… (lein cassé)

Florent LALANNE

Nous précisons qu’il ne s’agit pas d’un site officiel de la fédération. Néanmoins, la commission Handisub FSGT se doit de relayer toutes les informations utiles pour développer l’accessibilité de la plongée pour tous.

Stéphane ARAEZ

Aujourd’hui, l’essentiel pour développer l’activité est de démystifier auprès des animateurs, des dirigeants, l’accueil des pratiquants en situation de handicap.

Travail de longue haleine, car depuis des décennies, de nombreux encadrants ont fait croire, souvent malgré eux, qu’il s’agit d’un public particulier (notion juridique non recevable) qui demande des mesures pédagogiques et techniques exceptionnelles.

Ainsi, ces enseignants bénéficiaient, parfois, d’un domaine réservé qui contribuait à valoriser de manière excessive, ces actions au sein des clubs.

Malheureusement, le temps passe, les années s’écoulent et nos dirigeants d’aujourd’hui ont « grandi » avec ce regard particulier sur ces « exceptionnels » encadrants, n’osant pas relancer l’activité par manque de « formateurs relais » intergénérationnels.

Sur ces faits, on considère par méconnaissance, qu’il faut déployer des mesures exceptionnelles pour un public qu’on « étiquette » comme particulier.

Que nenni ! Vous êtes encadrant, animateur, dirigeant, vous savez accueillir, faire découvrir, former, faire aimer, rien d’exceptionnel dans votre quotidien de passionné !

Alors, lancez-vous et tous à l’eau !

Après plusieurs mois de travail, je suis détendu et serein.

Nous remettons notre document à un cadre spécialement invité sur notre stand, dans ce magnifique salon du mois de janvier 2011.

Un partenariat qui permet la plongée pour tous sans obligation d’une double licence. La mutualisation de moyens, le partage des connaissances, sans exclusivité et avec le respect des autres acteurs institutionnels.

Puis, mon cœur s’accélère, mes muscles se tendent. Je suis envahi par l’adrénaline.

Notre convention est restée lettre morte !

Nous ne pouvons pas croire que ce document n’a jamais été remis aux hautes instances, ni qu’il a fait l’objet d’un lobbying pour être repris à son compte, en juillet 2011, peut-être… ?!

Je sursaute !

Est-ce un joli rêve, un vilain cauchemar ou tout simplement la réalité ?

Je vous laisse deviner…

Stéphane Araez

Beaucoup de nos pratiquants découvrent la plongée sous-marine en piscine. Pour autant, la délivrance des brevets de plongée de la FSGT nécessite une pratique en milieu naturel.

Le Discovery Handisub Diver permet de découvrir la plongée dans l’Espace Aquatique Restreint (EAR) où son expérience et seulement l’expérience, est valorisée par un brevet de plongeur !

Ce parcours est validé par un « maillon » indispensable pour nos clubs, l’enseignant de niveau 1 (E1) et animateur de notre filière.

Stéphane Araez

La FSGT était présente lors du 14^e salon international de la plongée qui s’est déroulé du 13 au 16 janvier 2012 à Paris. L’occasion pour la commission Handisub de présenter son cursus destiné à tous les plongeurs !!

Constitue un handicap, au sens de la loi 2005-102 du 11 février 2005 :

toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant.

A ce titre, on peut rappeler les 6 grandes familles de handicap :

Le Handicap moteur : recouvre l’ensemble des troubles pouvant entraîner une atteinte partielle ou totale de la motricité, notamment des membres supérieurs et/ou inférieurs (difficultés pour se déplacer, conserver ou changer une position, prendre et manipuler, effectuer certains gestes).

Le handicap visuel : concerne les personnes aveugles, mais aussi, dans la majorité des cas, les personnes malvoyantes

Le handicap auditif : la perte auditive totale est rare, la plupart des déficients auditifs possèdent « des restes auditifs » pour lesquels les prothèses auditives apportent une réelle amplification. Selon les cas, ce handicap s’accompagne ou non, d’une difficulté à oraliser.

Le handicap psychique : aucune définition exhaustive n’est possible, d’autant que la terminologie psychiatrique (névrose, psychose…) est seulement maitrisée par les psychiatres

La déficience intellectuelle : c’est une difficulté à comprendre et une limitation dans la rapidité des fonctions mentales sur le plan de la compréhension, des connaissances et de la cognition.

Les maladies invalidantes : toutes les maladies respiratoires, digestives, parasitaires, infectieuse (diabète, hémophilie, sida, cancer, hyperthyroïdie…). Elles peuvent être momentanées, permanentes ou évolutives.

Le nouvel Arrêté du 6 avril 2012 modifiant certaines dispositions réglementaires du code du sport relatives à la plongée subaquatique, vient modifié l’article A.322-77, soit : Art. 2. − Le dernier alinéa de l’article A. 322-77 du code du sport est remplacé par les dispositions suivantes : « Dans l’espace de 0 à 40 mètres, pour justifier des aptitudes PE-12 à PE-40 et des aptitudes à plonger au nitrox, les personnes en situation de handicap peuvent bénéficier d’une assistance adaptée en encadrement ou en matériel pour évoluer en palanquée encadrée. »

Pour préserver nos pratiquants et nos dirigeants, nous avons les premiers prêché à « l’excès » en proposant une filière de plongeurs uniquement encadrés.

Néanmoins, un Dirigeant de club avec son équipe pédagogique, ont la liberté de situer ses adhérents dans les différentes filières FSGT qui lui semblent les plus adaptées.

Chacun doit prendre ses responsabilités. Au sens de la Loi et des différentes familles de handicap, je pense sincèrement que nous ne serions plus beaucoup d’autonomes. La vie fait que nous sommes nombreux à présenter d’une manière ou d’une autre, au moins un handicap, non ?!

Responsables !! Gardez votre « autonomie » d’analyse !!!

Stéphane ARAEZ